繁城中学开展“治庸治懒治散”

        今年来，繁城中学认真贯彻落实县委、县政府关于“治庸治懒治散”集中活动的统一部署，把治理庸懒散工作列入年度重要议事日程，在全校统开展“治庸治懒治散”活动，进一步提高教职工的落实力、执行力，转变工作作风，提升办事效率，优化发展环境。现将治理庸懒散自查自纠情况报告如下：
       

        一、自查自纠工作开展情况
 

        校委会专题研究部署，由局校长亲自抓，并指定具体工作人员负责 “治庸治懒治散”集中活动。学校召开全体教职工大会，集中学习县委、县政府关于在全县加大治理庸懒散力度服务繁峙跨越发展的意见和县两办关于开展“治庸治懒治散”集中活动的通知，领会文件精神，进一步提高认识。全校按照县委、县政府统一部署，深入开展宣传教育、对照检查和分析整改工作。自查自纠的主要措施：
        一是通过绩效评估抓好自查自纠工作。对照我校2011年度绩效评估结果及县纠风办关于对全县2011年绩效情况察访核验中发现的问题处理情况通报，深入查找存在的不足，分析具体的原因，切实加以改进和完善，进一步提高绩效管理水平。制定《2012年度绩效评估暨“五大战役”考评工作方案》，设置20项一级指标和53项二级指标，将绩效任务分解到各科室、教研组、和各班级和具体责任人，明确责任、质量和时限，实施“季度分析、半年测评、年度总评”的定期分析、总结、通报制度，形成目标分解体系和责任落实体系。
        二是通过绩效督查抓好自查自纠工作。采取平常督查、专项督查和重点督查的方式，切实加强对全体教职工遵守工作纪律、提供优质服务、执行绩效制度等方面的检查，促进工作作风转变。县局纪检组联合监察室及业务管理科室对我校进行工作作风效能检查。校委结合创先争优活动、主题教育实践活动和文明行业创建考评工作进行专项检查。
        三是通过民主评议抓好自查自纠工作。开设政风行风评议工作栏目、设立意见箱、举报电话、发放征求意见函、召开行评代表座谈会，广泛收集社会各界的意见和建议，对群众反映的问题和建议进行认真梳理分析，明确责任科室，督促制定整改措施。校长李晓元同志亲自带队参繁峙新闻频道“政风行风热线”，倾听群众的意见和建议。
        四是通过民主生活会抓好自查自纠工作。校委会全体成员和各组室、班级分别召开组织生活会，组织教职工对照16种庸懒散混的表现，自我查摆、自我检查，开展批评与自我批评，每位教师从谈认识、找差距、明确努力方向等方面写一份心得体会和自查报告。
       

        二、存在的主要问题
        

        一是个别教师存在业务知识学习不够的问题。自我感觉学习接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间与动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面。
        二是个别教师存在工作主动力不够的问题。有的事情没有计划性与前瞻力，工作等上面安排，平时等事做，待有事情来时就临时抱佛脚，往往不能把事情办成最佳。
        三是个别教师有时迟到、缺乏主动服务、便民措施不够完善的问题。
       

       三、整改措施
       

       我校高度重视自查自纠查摆问题的整改工作，把治理庸懒散活动与绩效管理、创先争优等工作结合起来，召开全校工作分析会，布置抓好自查自纠问题整改工作。
一是抓好各科室整改工作。规范设置必要设施，要求各项上墙制度及公开承诺制度，设置意见簿和公示监督投诉电话号码，方便群众、学生反映诉求。还在校园内粘贴服务口号、文明礼貌用语和添置绿化美化设施等。从9月1日起全校推行节假日期间轮流值班制度。
        二是抓好教职工队伍的学习教育工作。结合深入开展“发扬传统、坚定信念、执教为民”主题教育实践活动，从思想深处解决“为谁执教，为谁服务”的问题。建立论学习中心组每月学习制度和校委每周五“学习日”制度，利用集中学习和主题实践活动等多种形式，抓好教职工的理论学习和业务学习工作，提高教职工业务素质。
三是强化主动热情服务。要求教职工主动热情接待当事人，实行首问责任制，推行文明礼貌用语，有问必答，态度诚恳，严禁推诿扯皮，严禁上班实践做与工作无关的事情。对受理的事项，要向当事人明确办理时限；对不能受理的实现，也要向当事人耐心解释不能受理的理由和依据。
        四是强化督查责任。要求强化领导责任，建立“一把手”负总责、分管领导具体负责的工作格局。建立健全督查机制，结合检查中发现的工作漏洞和薄弱环节，认真进行对照检查，落实整改措施。建立责任追究制度，对于措施不力、行动迟缓，影响全系统工作进度的责任单位，要进行通报批评、限期整改，问题突出的追究主要领导的责任，并与评先评优、奖励惩处挂钩。

繁城中学